IRIS Institutional Research Information System - AIR Archivio Istituzionale della Ricerca

DOTA, MICHELA
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 7.122
NA - Nord America 3.063
AS - Asia 2.732
SA - Sud America 344
AF - Africa 72
OC - Oceania 12
Totale 13.345
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
IT - Italia 4.056
US - Stati Uniti d'America 2.952
SG - Singapore 876
FR - Francia 875
GB - Regno Unito 851
CN - Cina 781
RU - Federazione Russa 287
BR - Brasile 239
HK - Hong Kong 226
VN - Vietnam 223
NL - Olanda 192
SE - Svezia 178
BD - Bangladesh 158
DE - Germania 156
IN - India 120
ID - Indonesia 93
IE - Irlanda 93
ES - Italia 71
KR - Corea 66
CA - Canada 62
CH - Svizzera 57
FI - Finlandia 56
TR - Turchia 44
PL - Polonia 39
DK - Danimarca 31
AR - Argentina 30
BE - Belgio 26
MX - Messico 23
CO - Colombia 21
AT - Austria 20
CZ - Repubblica Ceca 20
JP - Giappone 19
EC - Ecuador 17
NP - Nepal 16
LU - Lussemburgo 15
MY - Malesia 14
CL - Cile 13
AU - Australia 12
DZ - Algeria 11
EG - Egitto 11
PK - Pakistan 11
TN - Tunisia 11
UA - Ucraina 11
AE - Emirati Arabi Uniti 10
BY - Bielorussia 10
LB - Libano 10
LT - Lituania 10
RS - Serbia 10
IQ - Iraq 9
ZA - Sudafrica 9
HU - Ungheria 8
KE - Kenya 8
PH - Filippine 8
PY - Paraguay 8
BG - Bulgaria 7
PE - Perù 7
SA - Arabia Saudita 7
NO - Norvegia 6
PT - Portogallo 6
HR - Croazia 5
JO - Giordania 5
LY - Libia 5
MA - Marocco 5
MT - Malta 5
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 5
BB - Barbados 4
CR - Costa Rica 4
GT - Guatemala 4
IR - Iran 4
JM - Giamaica 4
KZ - Kazakistan 4
RO - Romania 4
TH - Thailandia 4
TT - Trinidad e Tobago 4
UY - Uruguay 4
AL - Albania 3
CI - Costa d'Avorio 3
KW - Kuwait 3
SI - Slovenia 3
TW - Taiwan 3
UZ - Uzbekistan 3
VE - Venezuela 3
AM - Armenia 2
AZ - Azerbaigian 2
BO - Bolivia 2
CV - Capo Verde 2
DO - Repubblica Dominicana 2
GE - Georgia 2
GR - Grecia 2
IL - Israele 2
LK - Sri Lanka 2
LV - Lettonia 2
MU - Mauritius 2
NG - Nigeria 2
OM - Oman 2
BA - Bosnia-Erzegovina 1
CM - Camerun 1
ET - Etiopia 1
EU - Europa 1
HN - Honduras 1
Totale 13.338
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Southend 738
Milan 573
Singapore 396
Santa Clara 327
Rome 298
Council Bluffs 223
Ashburn 214
San Jose 209
Hong Kong 190
Dallas 182
Chandler 136
Beijing 131
Naples 124
Turin 111
Wilmington 108
Hefei 103
Princeton 103
New York 95
Dublin 88
Florence 85
Jakarta 77
Bari 75
Los Angeles 74
Ho Chi Minh City 72
Lauterbourg 69
Bengaluru 62
Dearborn 61
Bologna 59
Buffalo 58
Ann Arbor 55
Moscow 55
Catania 54
Hanoi 53
Brescia 51
Palermo 51
Seoul 49
Seattle 47
Fairfield 42
Des Moines 40
Guangzhou 39
Genoa 33
Monza 32
Rho 31
Phoenix 30
Redwood City 30
São Paulo 28
Cambridge 25
Messina 25
Verona 25
Nanjing 24
Tianjin 23
Venice 22
Cagliari 21
Paris 21
Warsaw 21
Amsterdam 20
Helsinki 20
Houston 20
Medford 20
Taranto 20
Boardman 18
Chicago 18
Frankfurt am Main 18
Shanghai 18
Toronto 18
Melegnano 16
Pavia 16
Woodbridge 16
Basingstoke 15
Bergamo 15
Berlin 15
Lappeenranta 15
Perugia 15
Santa Maria di Sala 15
Shenyang 15
Tokyo 15
Istanbul 14
Reggio Emilia 14
Hangzhou 13
Leipzig 13
Luxembourg 13
Salerno 13
Basel 12
Cangzhou 12
Columbus 12
Livorno 12
Oegstgeest 12
Pescara 12
Pordenone 12
Vicenza 12
Zurich 12
Barletta 11
Castellazzo Bormida 11
Kuala Lumpur 11
Lissone 11
Napoli 11
Padova 11
Redmond 11
Reggio Calabria 11
Santiago 11
Totale 6.613
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Le varietà dell'italiano contemporaneo 1.037
Prima indagine sul “dialetto da vedere” in Instagram 433
Di Villani in Villani : per una storia della lessicografia foggiana Otto-Novecentesca 405
L’errore e il feedback correttivo : contributi teorici e studio di un caso 374
LA PRASSI CORRETTORIA DELLA VITA MILITARE ALLA LUCE DEL CARTEGGIO DE AMICIS-PERUZZI. 360
"In aiuto all'unità della lingua e contro gli errori provenienti dal dialetto" : il sillabario e il vocabolarietto di Antonino Traina 359
Social-italiano L2 : Un’indagine sulla didattica dell’italiano L2/LS in Instagram, TikTok e YouTube e una proposta di laboratorio per le scuole 351
Lo storytelling giornalistico su Instagram: un'analisi testuale 305
Da Ugo Foscolo Ufficiale a Il Capitano Ugo Foscolo: mutamenti linguistico-letterari in un dittico self-helpista di Edmondo De Amicis 266
Centro e periferie dell'alfabetizzazione in età postunitaria : 1861-1914 258
Una fotografia vale più di mille parole? Fenomenologia linguistica dello storytelling giovanile e instagram 238
Multimedialità e multimodalità : teoria, prassi e didattica dei testi complessi 233
L’idioma gentile di Edmondo De Amicis nella didattica dell’italiano (1868-1940) = Teaching Italian through Edmondo De Amicis’ Noble Idiom (1868-1940) 229
Imparare a leggere e scrivere nelle scuole reggimentali (1861-1915) 222
Che scìcco!: i forestierismi di moda in un vocabolario dialettale del Ventennio 221
Interazioni linguistiche e discorsi di confine Sull’oceano di De Amicis 215
Grammatica dell'italiano : fondamenti e metodi per l'insegnamento e l'apprendimento della lingua italiana L1 e L2 206
"Pigliar d’assalto la lingua italiana" : Il metodo Capurro per le scuole reggimentali 205
Giuseppe Baretti, i fratelli Verri, Cesare Beccaria e i periodici del Settecento : lingua e storia : atti del Convegno Internazionale, Università degli Studi di Milano, 12-13 dicembre 2020 204
Che ne dice della lingua italiana? : I dialoghi di italiano LS tra glottodidattica, pragmatica storica e storia della lingua 200
Edmondo De Amicis e la proposta al Ministro dell'’Istruzione Pubblica : un recupero bibliografico 196
Figli di un italiano minore : la didattica dell'italiano nelle scuole elementari rurali 196
Da “I classici in dialetto" ai “classici del dialetto” nella manualistica scolastica e popolare tra il 1861 e il 1930 193
La grammatica del parlato nei sillabari e nei libri di lettura per le scuole reggimentali alle soglie della Grande guerra 191
Luoghi e tappe ottocentesche delle grammatiche di italiano per non udenti 182
Trattare sul prezzo in italiano: un sondaggio diacronico sui dialoghi “del comprare e del vendere” 180
Scuola 179
Una di lingua, una di gioco : questioni linguistiche nei «giochi italiani per le scuole» del secondo Ottocento 175
La vita militare di Edmondo De Amicis : storia linguistico-editoriale di un best seller postunitario 170
La pratica e la grammatica : Cherubini glottodidatta e autore di manuali per la scuola = Practice and grammar : Cherubini as language teacher and author of textbooks 167
Un antidoto alla «lingua arbitraria»? L'italiano parlato colloquiale nell’Easy Phraseology di Giuseppe Baretti 164
Note sui manuali reggimentali (1861-1915) 163
“Quel giorno” di Edmondo De Amicis : metamorfosi di un ricordo bellico 162
Scrivere oggi all'Università: teoria, pratiche ed esperienze 161
Per una proposta di un laboratorio di scrittura creativa nel quadro dei descrittori di Dublino 158
"Capitan Cortese” e la scapigliatura milanese : note sulla collaborazione di De Amicis alla Rivista minima 153
Contaminazioni diamesiche e didattica del parlato nella manualistica per le scuole reggimentali 152
Giuseppe Patota, Fabio Rossi (a cura di), L’italiano e la rete, le reti per l'italiano, Accademia della Crusca-Goware, Firenze, 2018 149
Per un canone educativo dell’ufficiale e gentiluomo: La vita militare di Edmondo De Amicis 148
Il croato che c’è in noi : evoluzione di un termine storico-militare nella letteratura dell’unificazione 147
«Like per chi adora like me» : il cyberitaliano dei minorenni in un corpus di commenti su youtube 145
Il dare e l'avere dell'italiano 139
Introduzione 137
Il progetto PRIN 2022 PNRR “Dizionario dell’italiano accademico: forme e funzioni testuali” (DIA): prime acquisizioni e prospettive 136
L’uso delle subordinate gerundiali nella scrittura scolastica e universitaria [The use of gerundial subordinates in school and university writing] 134
Un'esperienza di didattica verticale della scrittura: il PON Monticello 132
Contro gli errori di pronunzia vernacolare : note sull’ortoepia nella scuola post-unitaria 127
Introduzione 126
Edmondo De Amicis, protagonista e profeta della storia della lingua italiana 124
null 123
Esercitare il parlato programmato formale nella classe plurilingue 119
"Che cosa dunque sono le parole?" : Diacronia di un concetto nella grammaticografia italiana postunitaria (1861-1935) 119
La pedagogia linguistica di Giulio Tarra 114
Premessa 112
Non sono avvezzo a prezzolare, mi dica l’ultimo prezzo : La negoziazione nei dialoghi di compravendita in italiano L1/L2/LS tra XVII e XX secolo = I am not able to bargain Tell me the last price : Bargaining in Italian language between the 17th and 20th centuries 107
Le «sottigliezze di certa didattica superlativa» della grammatica elementare : storia (attestata) del metodo rafforzista (1814-1914) 107
«La friend zone cari miei...»: la testualità dei commenti in YouTube 107
L’italiano delle traduzioni : la vita dei Classici fra XIX e XXI secolo 105
Da Piglia a Si prende: la regressione dell’oralità nella secretistica tra XVIII e XIX secolo 103
Dataset del Centro di ricerca coordinata sulla didattica dell'italiano L1/L2/LS (CRC Skribotablo) e sulla grammaticografia italiana otto-novecentesca 103
«Chi fà da se fà per tre» : forme e modi di dire nelle grammatiche per le scuole elementari (1880-1906) 101
La produzione orale nelle grammatiche scolastiche di italiano L1 per la scuola secondaria 100
Per una storia linguistico-editoriale di Lotte civili di Edmondo De Amicis 96
Trent’anni di scrittura inclusiva e impegnata: tendenze dell’italiano L2 negli elaborati del concorso “Sesto e i suoi studenti” (1987-2017) 94
Non intendo farmi carico della purità della lingua. L’italiano delle “instituzioni analitiche” di Maria Gaetana Agnesi = I will not take on the purity of language. the Italian of Maria Gaetana Agnesi’s “Analytical institution” 92
COVID-19 Explained to Children in Italy : A Comparison between Institutional Guidelines and Narratives 86
Elena Nuzzo, Nicola Brocca, SVILUPPO DI COMPETENZE PRAGMATICHE IN AMBIENTI TELECOLLABORATIVI 85
Da Wikipedia a Instagram e ritorno : Esplorare la variazione di registro e di sottocodice con alcuni servizi internet 85
A proposito di "idola" 85
Recensione di Paola Cantoni, «Ti congedo o mio libro». Lingua e stile dei maestri nei Giornali della classe del primo Novecento, Firenze, Cesati, 2023 83
Matteo Grassano, La prosa parlata. Percorsi linguistici nell’opera di Edmondo De Amicis, Milano, Franco Angeli, 2018, 312 p. 78
Didattica dell’italiano L2/LS in chiave multimodale e multimediale 77
Il teacher talk in Pesci combattenti, tra italiano regionale, dialetto ed “educazione sentimentale” 75
Tema o tesi? Mediazione e strategie di mediazione come supporto al riconoscimento dei testi argomentativi = Topic or thesis? Mediation and mediation strategies as support for the recognition of argumentative texts 73
Come commentare “le bellezze d’una zitella” : La grammatica della conversazione in dialoghi atipici nei manuali di italiano per stranieri tra XVII e XIX secolo 69
Le vulgari elegantie di messer Nicolao Liburnio 56
La grammatica dei miei sordomuti, per la seconda classe 52
Insegnare grammatica con i nuovi media 47
Didattica online, didattica mista e nuove tecnologie: un quadro introduttivo 43
USARE IL DIA PER L’ANALISI DEI GENERI TESTUALI IN ITALIANO: PRIMI SONDAGGI 43
Sillabario pei sordo-muti e per gli asili infantili 39
Funzione comunicativa: sottolineare l'importanza di un’affermazione o di un dato 35
ITALIANO ACCADEMICO E DINTORNI. STUDI A MARGINE DEL PROGETTO DIA 31
Funzione comunicativa: esprimere il grado di certezza su un’affermazione 30
Insegnare le varietà dell’italiano con il web 30
Sillabario a metodo fonico per udenti e sordo-muti 26
REGOLE OSSERVANZE, ET AVVERTENZE sopra lo scrivere correttamente la lingua volgare Toscana in prosa et in versi 24
«Fatti per arte parlanti»: geostoria della didattica dell’italiano parlato ai sordi 21
Regole, osservanze et avvertenze sopra lo scrivere correttamente la lingua volgare Toscana in prosa et in versi 20
Dialoghi famigliari e scenici ad uso dei fanciulli italiani in iscola ed in famiglia 18
La grammatica dei miei sordomuti : per la terza classe, 5. e 6. anno 17
Il DIA come strumento per la didattica dell’italiano accademico a stranieri 11
Lessico: insegnarlo e impararlo. Introduzione (con un quadro teorico e un focus sul lessico accademico) 11
Note sulle attività di mediazione testuale per la vita accademica 10
L'"Ordinario uso di favellare" : il parlato tra descrizione e prescrizione nel coprus grammaticale ARDIPS 7
Lessico: insegnarlo e impararlo 5
Totale 13.981
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 35.400
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 35.400
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022854 55 58 60 50 53 51 62 55 51 128 57 174
2022/20231.326 91 69 79 92 111 192 69 124 173 131 123 72
2023/20241.109 63 62 75 84 127 99 85 66 48 100 119 181
2024/20252.688 116 189 99 222 367 172 156 293 253 177 212 432
2025/20265.518 257 273 506 434 466 533 623 418 677 436 439 456
2026/2027160 160 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 13.981