Trattare sul prezzo in italiano: un sondaggio diacronico sui dialoghi “del comprare e del vendere”

Attualmente i dialoghi di italiano L1/L2 che insegnano le mosse comunicative necessarie a comprare un articolo in qualsiasi esercizio generalmente non prevedono, tra gli eventi linguistici, la contrattazione del prezzo tra acquirente e venditore. Eppure in passato i dialoghi sul tema “del comprare e vendere”, pubblicati all’interno di manuali di conversazione e di grammatiche di italiano L1 e/o L2 tra XVII e XX secolo, mostravano una varietà di soluzioni per condurre una trattativa sul prezzo, spesso vantaggiosa per l’acquirente. In questa prospettiva il contributo affronta le questioni seguenti: a) quali mosse comunicative e quali atti linguistici erano suggeriti e ammessi per acquirenti e venditori, di varia tipologia, per trattare sul prezzo; b) se gli atti linguistici e le mosse varino per tipologia di esercizio commerciale e/o in relazione al destinatario esplicito dei manuali e in relazione alle altre lingue e culture coinvolte nei medesimi manuali; c) se gli atti linguistici e le mosse comunicative mutino in diacronia e, in particolare, a quale altezza cronologica il momento della negoziazione del prezzo viene meno e in relazione a quali variabili. Per rispondere ai quesiti enumerati è analizzato un corpus di testi di italiano L2 e L1, distribuito sull’arco cronologico considerato, nonché diversificato in relazione alle altre lingue coinvolte (principalmente inglese, francese, tedesco e spagnolo) e alla tipologia esplicitata di destinatario delle opere (per le scuole o per lo studio autonomo, indotto da diverse esigenze).