Synergies and dissonances between designers’ and students’ perspectives on key features of digital mathematical discussion / S. Gagliani Caputo, L. Branchetti, A. Cusi - In: Proceedings of the fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education[s.l] : Free University of Bozen-Bolzano : ERME, 2025. - ISBN 9791221086553. - pp. 3686-3693 (( 14. CERME14.
Synergies and dissonances between designers’ and students’ perspectives on key features of digital mathematical discussion
S. Gagliani Caputo
Primo
;L. BranchettiPenultimo
;
2025
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