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Research mixology: Blending mathematics education & digital sociology for a hybrid approach to experimental design / G.G. Bini, S. Gagliani Caputo, P. Saccomanno, D. Ceccobelli - In: Proceedings of the Fourtheenth Congress of the European Society for Research in MathematicsBolzano : Libera Università di Bolzano and ERME, 2025. (( Intervento presentato al 14. convegno CERME14 tenutosi a Bolzano nel 2025.

Research mixology: Blending mathematics education & digital sociology for a hybrid approach to experimental design

G.G. Bini
;S. Gagliani Caputo;P. Saccomanno;D. Ceccobelli
2025
Mathematical memes, class cohesion, cultural capital, hybrid research design
Settore MATH-01/B - Didattica e storia della matematica
Settore GSPS-06/A - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
   WHEN MATHS MEETS MEMES: A CROSS-DISCIPLINARY INVESTIGATION OF MATHEMATICAL MEMES AS LEARNING AND COHESIVE TOOLS IN SECONDARY SCHOOL CLASSROOMS (MeMa)
   MeMa
   UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI MILANO
2025
ERME: European Society for Research in Mathematics Education
https://hal.science/CERME14/hal-05283902v1
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