Alla luce del riconoscimento del metodo EAS e alla spendibilità nei diversi contesti, l’articolo vuole restituire i dati di una ricerca finalizzata a descrivere in che modo la didattica EAS si distingua e differenzi dalla didattica agita abitualmente dagli insegnanti, facendo emergere le peculiarità della didattica EAS, nonché le eventuali differenze rispetto a stili didattici più tradizionali.
La didattica EAS tra ricerca e sperimentazione / I. Terrenghi. - In: ESSERE A SCUOLA. - ISSN 2611-3635. - 2019:2(2019), pp. 21-25.
La didattica EAS tra ricerca e sperimentazione
I. Terrenghi
2019
Abstract
Alla luce del riconoscimento del metodo EAS e alla spendibilità nei diversi contesti, l’articolo vuole restituire i dati di una ricerca finalizzata a descrivere in che modo la didattica EAS si distingua e differenzi dalla didattica agita abitualmente dagli insegnanti, facendo emergere le peculiarità della didattica EAS, nonché le eventuali differenze rispetto a stili didattici più tradizionali.
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