Al di là delle percezioni individuali, le evidenze empiriche, sia a livello nazionale, sia internazionale, mostrano come le abilità acquisite dagli studenti siano fortemente correlate alle diverse opportunità di accesso a determinati percorsi formativi. Ma quanto le competenze raggiunte dipendono dalle circostanze, e dunque anche da possibili diseguaglianze, e quanto dall’impegno individuale?
Titolo: | I vincoli del sistema scolastico e la formazione delle competenze |
Autori: | CHECCHI, DANIELE (Primo) |
Settore Scientifico Disciplinare: | Settore SECS-P/01 - Economia Politica |
Data di pubblicazione: | 2007 |
Rivista: | |
Tipologia: | Article (author) |
Digital Object Identifier (DOI): | 10.1402/23620 |
Appare nelle tipologie: | 01 - Articolo su periodico |
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