Promuovere la cittadinanza europea a scuola: un’esperienza di ricerca partecipata con i giovani

In questo capitolo descriveremo un intervento di promozione della cittadinanza europea condotto nell’ambito del progetto Catch-EyoU. L’intervento ha coinvolto complessivamente cinque scuole secondarie di secondo grado di altrettante nazioni europee (Italia, Svezia, Portogallo, Germania, Repubblica Ceca): all’interno di questo quadro di riferimento, ci soffermeremo sull’esperienza realizzata nel contesto italiano. La finalità generale dell’intervento era stimolare l’interesse e il coinvolgimento degli studenti sui temi sociali e politici a livello europeo. In particolare, si voleva promuovere negli adolescenti la conoscenza e la consapevolezza dell’Unione Europea, rafforzare il senso di cittadinanza europea e i sentimenti di efficacia e competenza nell’impegnarsi in questioni sociali e politiche che hanno una dimensione sia locale che Europea e, infine, stimolare la partecipazione sociale e politica.