Scuola pubblica statale e scuola pubblica cattolica : l’insegnamento scolastico nel nuovo ordine democratico secondo «La Civiltà Cattolica» (1945-1946)

Lo scritto prende in considerazione il contributo che «La Civiltà Cattolica» diede al dibattito sul tema della scuola pubblica e dell'insegnamento fra il 1945 e il 1946, prima in vista e poi nel procedere dei lavori dell’Assemblea Costituente. Le posizioni espresse dalla storica rivista dei gesuiti nel periodo considerato offrono una chiave interpretativa di alcuni risvolti delle vicende che animarono il biennio costituente; la valorizzazione di tali apporti, in anni recenti, ha arricchito non soltanto le indagini specialistiche o dedicate alla storia della cultura cattolica, ma in senso più ampio le ricerche storiografiche in tema di rapporti fra Stato e Chiesa. Ciò che si propone in queste pagine, dunque, è una ricostruzione dei termini in cui la voce di uno dei più autorevoli periodici cattolici italiani, al pari di altri organi di informazione appartenenti alle varie culture politiche, contribuì al dibattito sul rinnovamento democratico della scuola italiana nel momento in cui si andavano formando gli equilibri di valori e di interessi su cui si sarebbe fondato il compromesso costituzionale.