Scuola terra e fantasia: un progetto sperimentale per la diffusione delle geoscienze nelle scuole dell’infanzia

Il progetto didattico “Scuola Terra e Fantasia” nasce dalla collaborazione tra il mondo universitario, quello della professione del geologo e le scuole statali; da questa unione è nata l’associazione IL GECO, una collaborazione tra geologi e insegnanti che propone alle scuole di ogni ordine e grado tematiche di carattere scientifico. L’associazione IL GECO si sviluppa dalla passione per la geologia e dalla consapevolezza della necessità di un coinvolgimento più dinamico degli studenti verso le materie scientifiche e in particolare verso le scienze della Terra; una disciplina estremamente complessa e di fondamentale importanza nella vita dell'uomo. Da esse, e in particolare dalla geologia, dipende anche una parte importante della qualità della vita di un'intera comunità, grande o piccola che sia. Purtroppo questo concetto spesso non è percepito né dalla popolazione né dalle pubbliche istituzioni; ne sono un triste esempio le immani catastrofi naturali a cui si assiste sempre più spesso e in cui l’uomo, con il suo sfruttamento sconsiderato del suolo, è l’unico vero responsabile. La geologia deve essere spiegata e raccontata alla popolazione per riuscire a fare quel grosso cambio di mentalità che permetterà ai singoli individui e alla comunità intera di sintonizzarsi sui tempi e i modi in cui la Terra evolve. Per ottenere questi importanti obiettivi è necessario educare, fin dalla più tenera età, il cittadino a comportamenti "ambientalmente corretti”. In particolare il progetto “Scuola Terra e Fantasia” è stato sperimentato per un periodo di tre mesi alla scuola materna Alessandrini di Zibido San Giacomo di Milano. Con questo progetto si è voluto sfidare l’abitudine di rimandare tematiche di carattere scientifico in età esclusivamente scolare. I bambini fino ai 5 anni di età sono generalmente più liberi da stereotipi e preconcetti e maggiormente predisposti al contatto con la natura e l’ambiente circostante facilitando il processo di comprensione e assimilazione di esperienze anche molto complesse. La base quindi del progetto “Scuola Terra e Fantasia” è stata la sperimentazione sfruttando gli ambienti circostanti come laboratorio nel quale verificare tutti quei concetti alla base di un corretto approccio scientifico. Le scienze della terra nelle scuole dell'infanzia sono state introdotte in modo semplice con l’ausilio di un personaggio, Mariolino, creato appositamente per far rispecchiare ogni bambino nelle sue esperienze. Mariolino è stato introdotto tramite il racconto del suo viaggio molto particolare, che parte dal pianta Terra verso l’intero Sistema Solare per andare a scoprire quale sarà il pianeta in cui vorrà fermarsi. In ogni sua tappa Mariolino propone sempre attività differenti da realizzare con i materiali che ci circondano e chiede sempre ai bambini di verificare anche le cose più ovvie tramite la percezione sensoriale che costituisce la base del programma didattico e favorisce la manipolazione dei materiali a disposizione.