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Governance scolastica e differenziazione regionale nella scuola secondaria italiana / I. Madama, F. Maino - In: Da dove vengono le competenze degli studenti? : i divari territoriali nell'indagine OCSE PISA 2003 / [a cura di] M. Bratti, D. Checchi, A. Filippin. - Bologna : Il Mulino, 2007. - ISBN 9788815121165. - pp. 331-399
Governance scolastica e differenziazione regionale nella scuola secondaria italiana
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/2434/37976
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simulazione ASN
Il report seguente simula gli indicatori relativi alla propria produzione scientifica in relazione alle soglie ASN 2018-2020 del proprio SC/SSD. Si ricorda che il superamento dei valori soglia (almeno 2 su 3) è requisito necessario ma non sufficiente al conseguimento dell'abilitazione. La simulazione si basa sui dati IRIS e sugli indicatori bibliometrici alla data indicata e non tiene conto di eventuali periodi di congedo obbligatorio, che in sede di domanda ASN danno diritto a incrementi percentuali dei valori. La simulazione può differire dall'esito di un’eventuale domanda ASN sia per errori di catalogazione e/o dati mancanti in IRIS, sia per la variabilità dei dati bibliometrici nel tempo. Si consideri che Anvur calcola i valori degli indicatori all'ultima data utile per la presentazione delle domande.
