L’enseignement du FLE face au défi de la variation / C. Molinari - In: Grandes et petites langues : pour une didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme / [a cura di] G. Alao, E. Argaud, M. Derivry-Plard, H. Leclercq. - Bern : Peter Lang, 2008. - ISBN 978-3-03911-578-5. - pp. 57-68 (( convegno «Grandes» et «petites» langues et didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme : modèles et expériences tenutosi a Paris nel 2006.

L’enseignement du FLE face au défi de la variation

C. Molinari
2008

Suite aux dynamiques migratoires qui caractérisent la société actuelle et qui modifient le scénario démographique, le paysage sonore urbain se découvre de plus en plus métissé, de sorte que les apprenants de FLE seront confrontés à un oral riche des apports phonétiques, prosodiques et lexicaux émanant des cultures différentes qui se croisent. Cet article propose un parcours méthodologique visant à redéfinir les représentations que les apprenants se font de la langue française et cela par le biais d’une confrontation avec la polyphonie francophone. La dimension orale (écarts phonétiques et prosodiques par rapport au français standard) est au premier plan.
français standard ; variation phonétique ; variation prosodique ; norme ; didactique du FLE
Settore L-LIN/04 - Lingua e Traduzione - Lingua Francese
Inalco
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