Ideazione della mostra "Uguali? Diversi! La bottega del matematico"

Si tratta di una mostra interattiva che si propone di mettere in evidenza come un’operazione di classificazione sia in qualche modo “implicita” in ogni procedimento di astrazione. Per esempio il matematico, quando si trova ad analizzare una situazione per risolvere un problema, comincia, in generale, a classificare gli enti oggetto della sua indagine, in modo funzionale all'obiettivo che si è prefisso; la diversità gli appare quindi come una proprietà che non è intrinseca a una coppia di oggetti, ma che dipende dai parametri scelti per studiarli.