Brevi note su pensiero e didattica del diritto

The article deals with the relationship between philosophy and the teaching of law in European universities. The author proposes legal realism as the best approach to comprehension of the legal phenomenon, based on concrete legal experience; the one proposed is a realism that also opens to didactic forms in which the understanding of law passes through the experiences that students can live by making practical knowledge of the art of law, that is, of its techniques.

L’articolo affronta il tema del rapporto tra filosofia ed insegnamento del diritto nelle Università europee. L’autore propone il realismo giuridico quale migliore approccio alla comprensione del fenomeno giuridico, fondato sulla concreta esperienza giuridica; quello proposto è un realismo che si apre anche a forme didattiche in cui la comprensione del diritto passa attraverso le esperienze che gli studenti possono vivere facendo conoscenza pratica dell’arte del diritto mediante la acquisizione delle sue tecniche.