Il commento analizza l'art. 22, rubricato “Misure di sostegno ai giovani e allo sport”, della legge 23 settembre 2025, n. 132, intitolata “Disposizioni e deleghe al Governo in materia di intelligenza artificiale”. Sottesa all'articolo in esame v'è una concezione che guarda all'IA sia quale mercato fiorente su cui poter concentrare ricerche e risorse sia quale strumento impiegabile per favorire l’inclusione nel campo dell’istruzione e in quello dello sport, guardando, rispettivamente, agli studenti ad alto potenziale cognitivo e alle persone con disabilità.

L’IA come campo di ricerca e strumento di inclusione: misure di sostegno ai giovani e allo sport. Commento all’art. 22 / M. Bianchi (PUBBLICAZIONI DEL DIPARTIMENTO DI DIRITTO PUBBLICO ITALIANO E SOVRANAZIONALE / UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MILANO, FACOLTÀ DI GIURISPRUDENZA). - In: Commentario tematico del regolamento (UE) 2024/1689 e della legge italiana 23 settembre 2025, n. 132 / [a cura di] M. D'Amico, F. Balaguer Callejón, A. Aguilar Calahorro, P. Gambatesa, S. Di Giovanni. - [s.l] : Giappichelli, 2026 Feb. - ISBN 9791221166316. - pp. 619-629

L’IA come campo di ricerca e strumento di inclusione: misure di sostegno ai giovani e allo sport. Commento all’art. 22

M. Bianchi
2026

Abstract

Il commento analizza l'art. 22, rubricato “Misure di sostegno ai giovani e allo sport”, della legge 23 settembre 2025, n. 132, intitolata “Disposizioni e deleghe al Governo in materia di intelligenza artificiale”. Sottesa all'articolo in esame v'è una concezione che guarda all'IA sia quale mercato fiorente su cui poter concentrare ricerche e risorse sia quale strumento impiegabile per favorire l’inclusione nel campo dell’istruzione e in quello dello sport, guardando, rispettivamente, agli studenti ad alto potenziale cognitivo e alle persone con disabilità.
IA; intelligenza artificiale; disabilità; sport; studenti ad alto potenziale cognitivo; ricerca; inclusione
Settore GIUR-05/A - Diritto costituzionale e pubblico
   Artificial Intelligence between generating and tackling gender-based discriminations (AiGeDi).
   AiGeDi
   MINISTERO DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
   20224LLB2N_001
feb-2026
https://www.giappichelli.it/media/catalog/product/openaccess/9791221166316.pdf
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