Fabbricare le lacrime: il successo letterario nella comunità emozionale di BookTok

This article aims to provide a deeper understanding of the dynamics of success in the Italian digital literary sphere through an analysis of BookTok, a community that remains largely unexplored in academic research. After emphasizing the need to examine online dynamics to grasp literary success, the study introduces the BookTok community and its mechanisms. In particular, the act of book recommendation is framed within the context of cultural intermediation, highlighting the central role of emotional response. Special attention is given to videos in which readers film themselves crying while reading a book—an expression of emotional performativity that takes on a collective dimension. Recognizing the social value of emotions, the article proposes viewing BookTok as an emotional community that attributes value to shared affective experiences. Through an analysis of selected videos and comments, the study explores the concept of literary value and the ways in which it is constructed within these participatory communities. In the final section, a brief analysis of A Little Life is presented, situating it within broader trends in contemporary literature.

L’articolo intende contribuire a una comprensione più approfondita delle dinamiche del successo nella sfera letteraria digitale italiana attraverso un’analisi di BookTok, una comunità ancora poco esplorata in campo accademico. Dopo aver rimarcato la necessità di osservare le dinamiche della rete per comprendere il successo letterario, il saggio introduce la comunità di BookTok e il suo funzionamento. In particolare, il suggerimento di lettura viene inserito nel contesto dell’intramediazione culturale e si nota il ruolo centrale della risposta emotiva. Un’attenzione specifica è poi rivolta ai video in cui i lettori si riprendono mentre piangono leggendo un libro, espressione di una performatività emotiva che assume valenza collettiva. Riconoscendo il valore sociale delle emozioni, si propone quindi di leggere BookTok come una comunità emozionale che valorizza le stesse emozioni. Attraverso l’analisi di alcuni video e commenti si riflette sul concetto di valore letterario e sulle modalità con cui viene costruito all’interno di queste dinamiche partecipative. Nell’ultimo paragrafo, si propone una breve analisi di Una vita come tante, collocato all’interno di più ampie tendenze della contemporaneità letteraria.