IRIS Institutional Research Information System - AIR Archivio Istituzionale della Ricerca

La creatividad del lenguaje periodístico del fútbol en el aula / G. Mapelli - In: El español como lengua de mediación en contextos educativos y profesionales / [a cura di] S. Bailini, M. V. Calvi, E. Liverani. - [s.l] : Instituto Cervantes, 2024. - ISBN 979-12-5600-222-1. - pp. 165-178 (( convegno CELEI tenutosi a Milano nel 2023.

La creatividad del lenguaje periodístico del fútbol en el aula

G. Mapelli
2024
El lenguaje periodístico del fútbol es muy rico y heterogéneo y tiene un poder evocador. Los periodistas saben relatar el partido con precisión técnica y al mismo tiempo con creatividad, es decir, combinan la función informativa con la función poética y apelativa. El cronista embellece las crónicas con expresiones que captan la atención del lector para transportarlo a la atmósfera del estadio y aligerar la información más técnica. Este estudio se centra en la crónica y en los titulares de la prensa deportiva española (As, Marca, Mundo Deportivo) para analizar el em pleo de algunas figuras retóricas (metáfora, hipérbole, juegos de palabras, dilogía) utilizadas para intensificar el impacto emocional de los textos. En el aula ELE, se podría aprovechar la riqueza lingüística y narrativa del periodismo futbolístico para todos los niveles.
lenguaje periodístico; léxico del futbol; transposición campos léxicos; recursos retóricos
Settore SPAN-01/C - Lingua, traduzione e linguistica spagnola
2024
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/publicaciones_centros/PDF/milan_2023/13_mapelli.pdf
Book Part (author)
03 - Contributo in volume
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
fútbol ELE.pdf

accesso aperto

Tipologia: Publisher's version/PDF
Dimensione 1.13 MB
Formato Adobe PDF
Visualizza/Apri
1.13 MB Adobe PDF Visualizza/Apri
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2434/1116394
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
  • OpenAlex ND
social impact