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Progettare la didattica con il contributo delle Neuroscienze per sostenere l’apprendimento degli studenti con Disturbo Specifico dell’Apprendimento / R. Tore - In: REN Research on Educational Neuroscience / [a cura di] F. Peluso Cassese. - [s.l] : Edizioni Universitarie Romane, 2021. - ISBN 9788860224132. - pp. 1-5 (( convegno School, Sports & Society : 30 - 31 March tenutosi a (online) nel 2021.

Progettare la didattica con il contributo delle Neuroscienze per sostenere l’apprendimento degli studenti con Disturbo Specifico dell’Apprendimento

R. Tore
2021
Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale
Settore PAED-02/A - Didattica e pedagogia speciale
2021
https://shop.eurom.it/it/43-articolo-trentatre
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2434/1092048
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