Adulti “emergenti”, tra navigazione a vista, partecipazione a progetti in ambito locale e costruzione del proprio futuro

The article focuses on the population group that has been effectively defined as "emerging adults". According to this approach, young people between the ages of 18 and 25 in contemporary societies are neither adolescents nor adults. They go through a period of exploration in which, through various experiences, they experiment, gain clarity about who they are, and who they want to be. The general thesis argued in the article is that the meanings attributed to this phase and the opportunities to experience it can be influenced not only by class and cultural capital inequalities but also by living in more or less "youth friendly" territories. Methodologically, the article applies the IDEA battery - Inventory of Dimensions of Emerging Adulthood (Reifman, Arnett, & Colwell, 2007), incorporating it into a mixed-method research design integrating qualitative and quantitative data in a regional context.

L’articolo si concentra sulla fascia di popolazione che è stata efficacemente definita con il termine «adulti emergenti». Secondo tale approccio i giovani tra i 18 e 25 anni nelle società contemporanee non sono né adolescenti né adulti. Essi attraversano un periodo di esplorazione in cui, attraverso le esperienze più disparate, sperimentano, fanno chiarezza su chi sono e chi vogliono essere. La tesi generale che si sostiene nell’articolo è che i significati attribuiti a tale fase e le possibilità stesse di sperimentarla possano essere influenzate, oltre che dalle disuguaglianze di classe e capitale culturale, anche dal fatto di vivere in territori più o meno “accoglienti” nei confronti delle esigenze dei più giovani. A livello metodologico, si applica la batteria IDEA - Inventory of Dimensions of Emerging Adulthood (Reifman, Arnett, & Colwell, 2007), inserendola in un disegno di ricerca mixed method capace di far dialogare dati qualitativi e quantitativi, in un contesto regionale.