IRIS Institutional Research Information System - AIR Archivio Istituzionale della Ricerca

Une République sans démocratie. Pour une histoire transnationale du modèle républicain conservateur entre France, Saint-Domingue et États-Unis (1795-1804) / A. Maffei. ((Intervento presentato al 3. convegno École d'été franco-américaine d'histoire du long 18 siècle tenutosi a Austin nel 2023.

Une République sans démocratie. Pour une histoire transnationale du modèle républicain conservateur entre France, Saint-Domingue et États-Unis (1795-1804)

A. Maffei
2023
mag-2023
En lien avec mon projet de thèse, intitulé provisoirement Une République sans démocratie. Pour une histoire transnationale du modèle républicain conservateur entre France, Saint-Domingue et États- Unis (1794-1804) je souhaite vivement participer à la 3ème école d’été franco-américaine d’histoire du long XVIIIe siècle, qui se tiendra à l’Université de Texas, à Austin du 7 au 14 mai 2023. En fréquentant le 2eme année du doctorat en cotutelle entre l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne et l’Università degli Studi di Milano sous la supervision du Mrs. Pierre Serna et Antonino De Francesco, l’école d’été constituerait une excellente opportunité pour discuter et approfondir le travail de thèse centré sur l’étude de la nature transnationale du modèle conservateur et la modalité par laquelle il a été transmis entre les États-Unis, la France et les Antilles. Mon projet de recherche se concentre particulièrement sur les discours et les stratégies élaborés par les colons exilés se trouvant en France et, surtout, aux États-Unis. Sur la base de cette orientation, il s’agit de montrer comment la réflexion critique que les colons ont opéré autour le relance du système colonial n’a pas été seulement centrée sur la reconquête de leurs plantations, mais a aussi envisagé les concepts de Révolution et modernité, de république et propriété et, par conséquent, de race entre la France et les États-Unis. L’adaptation des colons aux changements profonds de la situation coloniale, accompagnée par leur action politique durant les années 1794-1804, permettent de comprendre de quelle manière ils ont pensé l’espace atlantique, sa reconfiguration coloniale après l’abolition de l’esclavage et, par celle-là, le rôle et la place des noirs libérés. Notamment, il s’agit de mieux saisir comment à travers le rejet et/ou la réélaboration de l’universalisme des lumières, les colons ont développé des nouvelles hiérarchies conservatrices et racialistes élaborées à partir du contexte conservateur franco-américain de la fin du XVIIIe siècle. Durant mon parcours doctoral, j’ai non seulement participé aux séminaires organisés par l’Institut d’Histoire de la Révolution française (IHRF) à Paris, mais j’ai aussi effectué un voyage de recherche aux États-Unis dès la fin d’octobre 2021 jusqu’à février 2022 au fin de collectionner les sources nécessaires à mon travail dans les archives privés de la famille Dupont à Wilmington (DE), à la New York Public Library et dans les archives de l’Historical Society de New York et, finalement, dans les archives de la Library of Congress à Washington DC. En tant que voyage de recherche, l’expérience a été très riche et formative pour l’évolution de mon projet, mais le calendrier serré n’a pas accordé des occasions d’en discuter dans un contexte universitaire. C’est précisément dans cette perspective qu’il serait pour moi fort utile de participer à l’école d’été à Austin, passer une semaine de lectures et discussions animée par des professeurs qui travaillent sur les notions telles que « Lumières », « Révolution » et « Modernité » et discuter des travaux de référence qui permettent de penser ensemble, les différentes historiographies dans le cadre d’un dialogue transatlantique, entre historiens français et américains. De plus, très motivée par un des objectifs de l’école d’été qui consiste aussi à créer une nouvelle communauté internationale de soutien pour les doctorants, l’atelier serait pour moi l’occasion de présenter mon projet de thèse, mettre au point et enrichir l’historiographie de référence, questionner l’objet de la recherche, aborder le problème des sources, discuter la méthode et, je l’espère exposer mes premiers résultats.
Settore M-STO/02 - Storia Moderna
Une République sans démocratie. Pour une histoire transnationale du modèle républicain conservateur entre France, Saint-Domingue et États-Unis (1795-1804) / A. Maffei. ((Intervento presentato al 3. convegno École d'été franco-américaine d'histoire du long 18 siècle tenutosi a Austin nel 2023.
Conference Object
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
image.pdf

accesso aperto

Tipologia: Altro
Dimensione 203.34 kB
Formato Adobe PDF
Visualizza/Apri
203.34 kB Adobe PDF Visualizza/Apri
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2434/1028470
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact