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Quali pratiche formative e rappresentazioni riportano i ricercatori RTDb all’inizio di un programma di Faculty Development? : Indagine esplorativa presso l’Università degli Studi di Milano / L. Zannini, A. Lazazzara, S. Papini, M. Porrini, K. Daniele (EDUCARE). - In: Faculty Development e innovazione didattica universitaria / [a cura di] A. Lotti, G. Crea, S. Garbarino, F. Picasso, E. Scellato. - Ebook. - [s.l] : Genova University Press, 2021. - ISBN 978-88-3618-100-1. - pp. 95-106 (( Intervento presentato al 2. convegno Faculty development per l’innovazione didattica universitaria tenutosi a Genova nel 2020.

Quali pratiche formative e rappresentazioni riportano i ricercatori RTDb all’inizio di un programma di Faculty Development? : Indagine esplorativa presso l’Università degli Studi di Milano

L. Zannini
;A. Lazazzara;S. Papini;M. Porrini;
2021
Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale e Sociale
Settore SECS-P/10 - Organizzazione Aziendale
2021
ASDUNI (Associazione italiana per la promozione e lo sviluppo della didattica, dell’apprendimento e dell’insegnamento in Università)
Gruppo di Lavoro sulle tecniche di insegnamento e di apprendimento (GLIA)
https://gup.unige.it/sites/gup.unige.it/files/pagine/Faculty_Development_e_innovazione_didattica_universitaria_ebook.pdf
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2434/897330
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