L’obiettivo del capitolo è quello di analizzare il modo in cui i docenti hanno vissuto e si rappresentano il loro ruolo in relazione all’ingresso improvviso e obbligato delle nuove tecnologie digitali, che hanno modificato radicalmente i luoghi, i tempi e la costruzione della relazione educativa.
La didattica "a distanza": nuove rappresentazioni dell'insegnare e dell'apprendere / A. Biscaldi (BIBLIOTECA DI TESTI E STUDI). - In: Acrobati del presente : La vita quotidiana alla prova del lockdown / [a cura di] E. Colombo, P. Rebughini. - Prima edizione. - Roma : Carocci, 2021. - ISBN 9788829005598. - pp. 73-91
La didattica "a distanza": nuove rappresentazioni dell'insegnare e dell'apprendere
A. Biscaldi
2021
Abstract
L’obiettivo del capitolo è quello di analizzare il modo in cui i docenti hanno vissuto e si rappresentano il loro ruolo in relazione all’ingresso improvviso e obbligato delle nuove tecnologie digitali, che hanno modificato radicalmente i luoghi, i tempi e la costruzione della relazione educativa.
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