Studio CALIS (Cancer Literacy and Information Seeking) : il ruolo dell'helath literacy, Enpowerment e Information Seeking Behaviour nell'adesione agli screening oncologici

I programmi di screening oncologici necessitano di strategie per implementarne l’adesione. Tra i molteplici fattori che ne influenzano la partecipazione gioca un ruolo decisivo il livello di conoscenze in ambito di tutela della salute (Health Literacy-HL): concetto multidimensionale che si correla anche al concetto di Empowerment (Emp) ed al comportamento relativo alla ricerca di informazioni (Information Seeking Behavior-ISB) [Schulz&Nakamoto 2005]. I soggetti con bassa HL partecipano meno agli screening, mentre gli individui che ritengono di avere una buona conoscenza rispetto ad un determinato tema tendono a cercare meno informazioni, il che si riflette negativamente sui livelli di HL ed Emp e di conseguenza sugli esiti di salute. Inoltre, è noto che i pazienti oncologici presentano un livello di HL mediamente elevato ma non vi sono conoscenze in merito a come esso sia stato raggiunto. L’obiettivo dello studio è duplice: studiare il ruolo giocato da HL, Emp e credenze dell’individuo relativamente allo screening per il cancro del colon-retto (CCR) ed alla malattia nella decisione di aderire o meno allo screening (CALIS I), e capire come l’ISB si modifica nel tempo e come i pazienti oncologici riescano a raggiungere elevati livelli di HL (CALIS II).