Attributive Funktion und weitere Funktionen von ganz : Vorschläge für den DaF-Unterricht polyfunktionaler Wörter anhand von Korpora / C. Flinz (STUDIEN DEUTSCH ALS FREMD-UND ZWEITSPRACHE). - In: Attribution in Text, Grammatik, Sprachdidaktik. / [a cura di] C. Fandrych, M. Foschi Albert, M. Hepp, M. Thurmair. - [s.l] : Verlag Erich Schmidt, 2021. - ISBN 978-3-503-20543-1. - pp. 281-307
Attributive Funktion und weitere Funktionen von ganz : Vorschläge für den DaF-Unterricht polyfunktionaler Wörter anhand von Korpora
C. Flinz
2021
Abstract
Ganz ist wie viele sprachliche Elemente der deutschen Sprache polyfunktional: Es kann in attributiver, substantivierter und adverbialer Funktion auftreten, sowie auch als Intensitätspartikel benutzt werden. Als vorangestelltes Attribut (Normalfall) und in substantivierter Gebrauchsweise wird ganz flektiert; in einigen Sonderfällen als vorangestelltes Attribut, als nachgestelltes Attribut, in der adverbialen Funktion und in der Gebrauchsweise als Intensitätspartikel wird ganz nicht flektiert. Diese Verbindung Form/Funktion (in beide Richtungen) ist besonders schwierig für Lernende des Deutschen als Fremdsprache, da mehrere Überlegungen in der schriftlichen und mündlichen Produktion angestellt werden müssen, um das sprachliche Element normkonform benutzen zu können. Es wird hier gezeigt, wie die Einbindung von Korpora im Sprachunterricht bei der Sensibilisierung für die Polyfunktionalität des sprachlichen Phänomens Unterstützung leisten kann.
File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
Flinz_Polyfunktionalität.pdf
accesso riservato
Tipologia:
Publisher's version/PDF
Dimensione
819.09 kB
Formato
Adobe PDF
|
819.09 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri Richiedi una copia |
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
