Tovarišči, nastavniki, druz'ja... Knigi i čtenie v detskich vospominaniach russich pisatelej XVIII-XIX vv. (Compagni, maestri, amici... I libri e la lettura nelle memorie d'infanzia degli scrittori russi del Sette-Ottocento)

The paper aims to define the role of books and reading in the memoirs about childhood of 18-19th Century Russian writers, from the point of view of the author's self fashioning and as a reflection of the social background.

L'intervento è mirato a definire il ruolo della lettura nelle memorie d’infanzia di una serie di scrittori russi Sette-Ottocenteschi, sia dal punto di vista della scoperta e definizione del sé autoriale, sia come riflesso di una realtà sociale diversa da quella che traspare dalle più celebri memorie infantili dell’Europa occidentale