Evoluzione delle modalità di lettura nel corso del primo anno della scuola elementare, relativamente ai rapporti tra brano, liste di parole e non parole, in soggetti normolettori, confrontate con bambini del primo ciclo con difficoltà di letto-scrittura, trattati e non trattati / I.R. Ripamonti, R. Truzoli, B. Cividati - In: 14. congresso nazionale AIRIPA su I disturbi dell'apprendimento / Direttivo AIRIPA. - [s.l] : AIRIPA, 2005. (( convegno AIRIPA tenutosi a Pisa nel 2005.
Evoluzione delle modalità di lettura nel corso del primo anno della scuola elementare, relativamente ai rapporti tra brano, liste di parole e non parole, in soggetti normolettori, confrontate con bambini del primo ciclo con difficoltà di letto-scrittura, trattati e non trattati
R. TruzoliSecondo
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2005
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