IRIS Institutional Research Information System - AIR Archivio Istituzionale della Ricerca

ZANNINI, LUCIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 29.437
NA - Nord America 8.839
AS - Asia 7.635
SA - Sud America 791
AF - Africa 209
OC - Oceania 44
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 9
Totale 46.964
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Nazione #
IT - Italia 19.718
US - Stati Uniti d'America 8.527
GB - Regno Unito 2.875
SG - Singapore 2.281
CN - Cina 2.234
FR - Francia 2.143
RU - Federazione Russa 891
DE - Germania 834
SE - Svezia 816
HK - Hong Kong 662
VN - Vietnam 636
BR - Brasile 496
NL - Olanda 495
IN - India 427
CH - Svizzera 422
BD - Bangladesh 304
IE - Irlanda 282
TR - Turchia 278
UA - Ucraina 255
KR - Corea 245
CA - Canada 200
FI - Finlandia 168
EU - Europa 140
ID - Indonesia 131
CO - Colombia 114
DK - Danimarca 86
PH - Filippine 84
GR - Grecia 77
CI - Costa d'Avorio 72
ES - Italia 72
JP - Giappone 69
AR - Argentina 65
MX - Messico 63
PL - Polonia 52
BE - Belgio 40
ZA - Sudafrica 39
MY - Malesia 37
AU - Australia 34
CL - Cile 34
IQ - Iraq 33
AE - Emirati Arabi Uniti 31
RO - Romania 31
EC - Ecuador 28
PT - Portogallo 24
SA - Arabia Saudita 24
NO - Norvegia 23
PK - Pakistan 23
LU - Lussemburgo 22
NP - Nepal 22
AL - Albania 20
AT - Austria 19
TZ - Tanzania 19
VE - Venezuela 19
IR - Iran 18
MA - Marocco 16
IL - Israele 14
KE - Kenya 14
TW - Taiwan 14
CZ - Repubblica Ceca 12
LT - Lituania 11
PS - Palestinian Territory 11
PY - Paraguay 11
UZ - Uzbekistan 11
CR - Costa Rica 10
EG - Egitto 10
HN - Honduras 10
TH - Thailandia 10
TN - Tunisia 10
KZ - Kazakistan 9
NZ - Nuova Zelanda 9
PE - Perù 8
UY - Uruguay 8
BO - Bolivia 7
JO - Giordania 7
MD - Moldavia 6
SI - Slovenia 6
BB - Barbados 5
BG - Bulgaria 5
DZ - Algeria 5
JM - Giamaica 5
AO - Angola 4
HU - Ungheria 4
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 4
MT - Malta 4
MZ - Mozambico 4
NI - Nicaragua 4
RS - Serbia 4
SM - San Marino 4
AZ - Azerbaigian 3
DO - Repubblica Dominicana 3
ET - Etiopia 3
HR - Croazia 3
LB - Libano 3
NG - Nigeria 3
PA - Panama 3
SC - Seychelles 3
TT - Trinidad e Tobago 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BJ - Benin 2
BY - Bielorussia 2
Totale 47.063
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Città #
Milan 2.976
Southend 2.472
Singapore 1.147
Rome 1.130
Ashburn 735
Hong Kong 609
Chandler 551
San Jose 539
Princeton 401
Beijing 380
Bologna 378
Turin 364
Seattle 355
Council Bluffs 343
Verona 311
Florence 280
Santa Clara 273
Wilmington 268
Dublin 262
Dallas 243
Frankfurt am Main 242
Los Angeles 236
Naples 235
Mountain View 234
Bengaluru 202
Ann Arbor 199
Padova 196
Bari 191
Brescia 177
Jacksonville 174
Lauterbourg 172
Palermo 161
Hefei 155
Redmond 152
Redwood City 151
Guangzhou 141
Catania 138
Nanjing 134
Dearborn 132
Torino 127
Ho Chi Minh City 126
Boardman 125
Hanoi 124
Buffalo 120
Trento 119
Genoa 116
New York 112
Trieste 112
Dong Ket 110
Moscow 108
Des Moines 103
Parma 98
Bergamo 90
Fairfield 90
Somerville 90
Andover 88
Shanghai 87
Bogotá 85
Modena 85
Houston 79
Toronto 79
Napoli 78
Sakarya 76
Pavia 75
Venice 75
Lomazzo 73
Pisa 73
Abidjan 72
Perugia 72
Medford 71
Athens 68
Jakarta 67
Udine 66
Woodbridge 66
Cagliari 65
Tianjin 63
Munich 62
Shenyang 60
Seoul 59
Cambridge 57
Reggio Emilia 54
Serra 53
Tokyo 53
Zibido San Giacomo 53
Zurich 52
Cangzhou 50
Genova 48
Como 47
Monza 47
Nanchang 47
Venezia 47
Eitensheim 45
Ferrara 45
Phoenix 43
São Paulo 43
Padua 41
Rio Saliceto 41
Shenzhen 41
Berlin 40
Taranto 40
Totale 21.940
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Nome #
Medical humanities e medicina narrativa : nuove prospettive nella formazione dei professionisti della cura 4.596
La tutorship nella formazione degli adulti : uno sguardo pedagogico 2.239
Fare formazione nei contesti di prevenzione e cura : modelli, strumenti, narrazioni 1.666
Il corpo-paziente : da oggetto delle cure a soggetto della relazione terapeutica 1.085
Fragilità, compassionfatiguee burnout negli operatori in salute mentale. L’importanza della formazione alla cura della vita emotiva = Frailty, compassion fatigue and burnout in mental health professionals. The importance of educating to care for the emotional life 902
Controlled intensity aerobic activity in water and in the gym: effects on mood and physical efficiency in third age women = Attività aerobica a intensità controllata in acqua e in palestra : effetti sull’umore e sull’efficienza fisica in donne della terza età 814
Salute, malattia e cura : teorie e percorsi di clinica della formazione per gli operatori sanitari 790
Riflessioni pedagogiche sul tutoring a partire dal vertice delle professioni della cura 747
Figure e metodi della tutorship nella formazione dell’infermiere 716
Clinical Learning Quality Evaluation Index per la valutazione della qualità dell’apprendimento clinico degli studenti infermieri e raccomandazioni di utilizzo : the Clinical Learning Quality Evaluation Index for nursing students and practical recommendation 675
Educazione alimentare ed educazione ambientale : la costruzione di un equilibrio a partire dal lavoro educativo per prevenire il food waste 635
L'educazione del paziente : Per una consapevolezza pedagogica dei professionisti della cura 623
La ricerca qualitativa in ambito sanitario 598
Le storie di vita dei malati di Leucemia Mieloide Cronica: “dare un posto” all’esperienza di malattia nella propria esistenza 
e contribuire all’implementazione della qualità delle cure 586
L’assistenza infermieristica durante la notte : revisione narrativa della letteratura 567
L’approccio di counseling nei processi di educazione del paziente 551
Salute, malattia e cura : teorie e percorsi di clinica della formazione per gli operatori sanitari 480
La scrittura riflessiva nella formazione infermieristica : background, esperienze e metodi 465
Lo sguardo socio-fenomenologico per connettere benessere individuale e bene comune 414
Il Mini Clinical Exercise (Mini-CEX): uno strumento valido per la valutazione delle competenze acquisite in tirocinio dallo studente di Fisioterapia? 407
Quali sono le caratteristiche del tirocinio nei Corsi di Laurea Magistrale delle professioni sanitarie? Una survey nazionale con la Classe della Riabilitazione = What are the characteristics of internships in Health Professions Master's Degree Programs? A national survey with the Class of Rehabilitation 406
Vivere l’esperienza della “leggerezza” : uno studio qualitativo sulla percezione dell’acquagym in un gruppo di donne anziane 389
Un'esperienza di tirocinio per professionisti educativi di secondo livello: da un approccio centrato sulla ricerca allo sviluppo di un modello tutoriale di blended learning 379
How Prefrail Older People Living Alone Perceive Information and Communications Technology and What They Would Ask a Robot for : Qualitative Study 347
Evaluating online games/activities by a group of elderly in a robotic experience aimed at supporting their independent living = Valutazione di giochi/attività online da parte di un gruppo di anziani, in un progetto di robotica a supporto del loro vivere indipendente 340
Le parole dei pazienti sull’esperienza di craniotomia in anestesia locale : una ricerca qualitativa sui vissuti e le rappresentazioni 338
Formare i professionisti della cura alle competenze narrative : oltre la “ricetta” delle medical humanities 305
Modelli e metodologie o anche clinica nella Laurea Specialistica in Scienze Infermieristiche? 294
I criteri COREQ per valutare la validità degli studi qualitativi: un percorso a ritroso per illuminarne alcuni presupposti taciti = A backward path to illuminate their tacit assumptions 291
Il curriculum nascosto nella formazione infermieristica 290
Bisogni di cura di sé nei contesti sanitari : come individuarli, come leggerli, come accompagnarli 283
La formazione medica alle cure palliative come ΠΆΘΕΙ ΜΆΘΟΣ : guadagnare saggezza dall'incontro con la finitudine 279
The experience of patients undergoing awake craniotomy : in the patients' own words : a qualitative study 274
L’educazione del paziente e la formazione pedagogica degli operatori sanitari 273
Dare feedback individualizzato nel Faculty Development: l’esperienza della Statale di Milano 269
La coerenza tra metodo di raccolta dati e modalità della loro analisi nella ricerca qualitativa. Un'esperienza di ricerca basata su narrazioni di giovani sopravvissuti alla leucemia = Coherence between data gathering technique and data analysis method in qualitative studies. A research experience based on leukemia survivors' narratives 268
Raccontare per formare il proprio sé professionale : la proposta della narrazione e della scrittura riflessiva nelle professioni della cura 258
Studio esplorativo sulla percezione di attività motorie mediate da tecnologia in un gruppo di anziani 255
Becoming competent in palliative care as perceived by nurses attending a Master programme : A qualitative study 246
Tempo per sé e salute : la prospettiva della resilienza 244
La valutazione formativa nella formazione medica : riflessioni ed esperienze 240
Medicina narrativa e medical humanities 239
Introduzione all'anatomia patologica attraverso attività tutoriali : una sperimentazione all'interno del corso integrato di Anatomia Patologica I 236
Collecting stories of illness experience. An undergraduate medical curriculum to develop connectedness and togetherness with patients 231
Formare alla cura del fine-vita: il collage come strategia riflessiva per i partecipanti di un Master in Cure Palliative 227
Narrazione e corpo 223
Imparare a raccogliere l'anamnesi in una prospettiva narrative-based : Un'esperienza basata sulla scrittura autobiografica degli studenti di medicina 218
Latching difficulty during breastfeeding: What do Italian mothers say, about their experience? A qualitative study 217
Storie di leucemia, storie di resilienza? : uno studio qualitativo basato sulle narrazioni di ex pazienti guariti 216
Narrazione e medical humanities 215
Nursing students' interprofessional educational experiences in the clinical context : findings from an Italian cross-sectional study 215
Strumento di valutazione Italiano degli ambienti di tirocinio per gli studenti infermieri (SVIAT): protocollo di validazione 213
L’e-learning nella formazione dei professionisti della salute : un’introduzione. 1. parte 211
Giving bad news : a GPs’ narrative perspective 207
The role of observational research in improving faculty lecturing skills : a qualitative study in an Italian dental school 207
La diagnosi in medicina: identificazione e spiegazione della malattia o ricerca del suo significato? 206
La formazione alle soft skills nel Corso di laurea in Medicina : uno studio qualitativo sulle scritture riflessive di un campione di studenti 204
L'educazione al movimento: da pratica per la prevenzione della malattia a strategia per la promozione della salute e della resilienza delle persone 202
Formare alla cura del fine-vita: il collage come strategia riflessiva per i partecipanti di un Master di primo livello in Cure Palliative 202
Bando SEED 2019 - Esplorare la Cultura della Misurazione dell’efficacia nell’Educazione Continua in Medicina. Validazione del questionario VA.RI.FO (Validazione Ricadute della Formazione) 201
My wig has been my journey’s companion : perceived effects of an aesthetic care programme for Italian women suffering from chemotherapy-induced alopecia 199
Experimenting clinical pathways in general practice: a focus group investigation with Italian General Practitioners 199
Per una pedagogia narrativa e interpretativa nella formazione degli operatori sanitari 194
Spazi, tempi e modalità organizzative dei tirocini: che cosa dice e non dicela letteratura = Settings, duration and organizational aspects of nursing clinical rotations: what is revealed and omitted by the literature 194
Quali pratiche formative e rappresentazioni riportano i ricercatori RTDb all’inizio di un programma di Faculty Development? : Indagine esplorativa presso l’Università degli Studi di Milano 192
Il tirocinio indiretto nella laurea magistrale: da necessità a scelta. Un’esperienza d’innovazione didattica presso l’Università degli studi di Milano 192
La medicina narrativa nella pratica clinica : dalla storia di malattia alla narrative evidence based medicine 189
La "cura": tra dimensioni esistenziali, terapeutiche e educative 185
Nursing students’ involvement in shift-to-shift handovers: Findings from a national study 185
VIVERE L’ESPERIENZA “DALL’ALTRA PARTE”. Un percorso di formazione permanente narrative-based per i professionisti della cura presso l’Azienda Ospedaliera Ospedale di Circolo di Melegnano 184
Using learning contracts in undergraduate medical education: the students' point of view 184
Pensare la valutazione della formazione alla medicina narrativa : riflessioni ed esperienze 182
Can metaphors enhance "togetherness" in Family Medicine? : A Phenomenological-Interpretative study in an Italian family practice 181
Formare al rapporto con il corpo del paziente attraverso le medical humanities: Un percorso esperienziale con studenti infermieri 180
La formazione al caring nel fine vita : il lavoro sull’intelligenza socio-emotiva e sullo sviluppo morale 180
La complessità della valutazione: Riflessione sugli aspetti psicologici 179
L’e-learning nella formazione dei professionisti della salute. 2. parte: Gli studi di efficacia e il punto di vista pedagogico 176
How do healthcare professionals perceive themselves after a mentoring programme? A qualitative study based on the reflective exercise of 'writing a letter to yourself' 174
Exploring the mother's perception of latching difficulty in the first days after birth : an interview study in an Italian hospital 173
La Narrative Inquiry 173
Valutare gli effetti di interventi di medicina narrativa nella formazione dei professionisti della cura: esperienze e riflessioni 173
Dare feedback individualizzato nel Faculty Development : l’esperienza della Statale di Milano 173
Area psico-biografica : storie di vita e trasformazioni 172
Le medical humanities nella formazione al lavoro di cura 172
Educare e motivare il paziente al cambiamento in una prospettiva di empowerment 171
Which images do medical students draw to discuss their early clinical experience, in reflection meetings? 171
Implementazione e valutazione di un progetto per la prevenzione degli incidenti domestici in bambini dai 3 ai 6 anni 171
Learning to grasp the emotional dimensions of clinical practice and their powerful meaning : a study on how medical students’ report patients’ grief in their reflective writings 170
A postgraduate teaching course in laparoscopic surgery 169
Lessons learned from a randomized controlled trial on web learning 168
La qualità ‘possibile’ nella formazione degli operatori sanitari : riflessioni a partire dalla riforma dell’autonomia universitaria 167
Giving written feedback in workplaces: What do preceptors mainly focus on students' clinical experience? 167
The effectiveness of educational interventions in university training on hospital hygiene: results of action research 167
La costituzione delle "Case di Comunità" prevista dal PNRR e i nuovi bisogni formativi dei professionisti dell'assistenza 166
I processi incorpati di costruzione della conoscenza nelle pratiche di cura 164
La teleriabilitazione nel quotidiano dei professionisti della cura. Quale il significato della formazione? 161
Il Corso di comunicazione e relazione in medicina alla Facoltà di Medicina dell’Università degli Studi di Milano 161
Scuola di metodologia clinica e miglioramento continuo della qualità degli Ospedali Riuniti di Bergamo 161
Introducing portfolios in Speech Therapists’ undergraduate education: a pilot study at the University of Milan 161
Una insolita attività di orientamento per la Facoltà di Medicina e Chirurgia di Milano: un esperimento-pilota 159
Totale 36.953
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20223.700 216 193 216 382 287 231 394 278 297 274 361 571
2022/20234.138 397 254 269 349 408 593 287 383 452 242 339 165
2023/20244.214 184 255 218 318 523 293 371 380 338 396 489 449
2024/20256.956 447 577 405 664 608 349 379 628 545 670 544 1.140
2025/202610.838 695 596 973 932 1.066 962 1.274 923 1.341 803 719 554
2026/2027303 303 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 48.705