La comunicazione si propone di considerare con duplice approccio, in chiave diacronica e sincronica, le modalità di uso dei testi altri e la definizione delle principali tipologie testuali proposte da grammatiche e manuali scolastici, anche destinati a fini speciali, dall’Unità d’Italia agli anni Venti del Novecento. L’excursus si conclude con un sondaggio delle posizioni di Giuseppe Lombardo-Radice a proposito dello scrivere a scuola e della forma del componimento, pagine destinate a diventare riferimento per gli approcci didattici innovativi del Novecento.
La forma del testo : tipi di testo e prassi didattica della scrittura tra Ottocento e Novecento / M. Prada, G. Polimeni (ASSOCIAZIONE PER LA STORIA DELLA LINGUA ITALIANA). - In: Scrivere nella scuola oggi : obiettivi, metodi, esperienze / [a cura di] M. Palermo, E. Salvatore. - [s.l] : Franco Cesati, 2019. - ISBN 9788876677588. - pp. 107-120 (( Intervento presentato al 2. convegno Convegno nazionale ASLI Scuola tenutosi a Siena nel 2017.
La forma del testo : tipi di testo e prassi didattica della scrittura tra Ottocento e Novecento
M. Prada;G. Polimeni
2019
Abstract
La comunicazione si propone di considerare con duplice approccio, in chiave diacronica e sincronica, le modalità di uso dei testi altri e la definizione delle principali tipologie testuali proposte da grammatiche e manuali scolastici, anche destinati a fini speciali, dall’Unità d’Italia agli anni Venti del Novecento. L’excursus si conclude con un sondaggio delle posizioni di Giuseppe Lombardo-Radice a proposito dello scrivere a scuola e della forma del componimento, pagine destinate a diventare riferimento per gli approcci didattici innovativi del Novecento.File | Dimensione | Formato | |
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