Questa raccolta di studi nasce come prosieguo della Giornata su «Portfolio Europeo delle Lingue digitale: proposte e prospettive», svoltasi il 28 gennaio 2005 presso l’Università degli Studi di Milano. Raccoglie una prima selezione di interventi presentati in tale occasione da parte dei partecipanti al Progetto Socrates-Minerva Project of Study of the Electronic European Language Portfolio (ELP), progetto a cui furono appunto dedicate le riflessioni della Giornata. Il filo rosso di questo volume è il rinforzo della funzione pedagogica del Portfolio Europeo delle Lingue (PEL) realizzato con la progettazione di una versione digitale di questo potente strumento didattico, per ora largamente diffuso solo in edizione cartacea.

Project of Study of the Electronic European Language Portfolio: presupposti e risultati / E. Landone - In: Studi sul Portfolio Europeo delle Lingue digitale / E. Landone,L. Pedrazzini, M. del R. Uribe, C. Vrasidas, J. de Santiago Guervós. - Milano : LED, 2005. - pp. 7-23

Project of Study of the Electronic European Language Portfolio: presupposti e risultati

E. Landone
Primo
2005

Abstract

Questa raccolta di studi nasce come prosieguo della Giornata su «Portfolio Europeo delle Lingue digitale: proposte e prospettive», svoltasi il 28 gennaio 2005 presso l’Università degli Studi di Milano. Raccoglie una prima selezione di interventi presentati in tale occasione da parte dei partecipanti al Progetto Socrates-Minerva Project of Study of the Electronic European Language Portfolio (ELP), progetto a cui furono appunto dedicate le riflessioni della Giornata. Il filo rosso di questo volume è il rinforzo della funzione pedagogica del Portfolio Europeo delle Lingue (PEL) realizzato con la progettazione di una versione digitale di questo potente strumento didattico, per ora largamente diffuso solo in edizione cartacea.
Portfolio Europeo delle Lingue, PEL, Portfolio digitale, PEL digitale, apprendimento linguistico, lingue straniere, mobilità europea, strumento pedagogico.
Settore L-LIN/07 - Lingua e Traduzione - Lingua Spagnola
2005
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